Швеция возвращается к основам, заменяя экраны книгами в классе

Подробности

Переворачивая страницу оцифровки школ, Швеция возвращается к основам, меняя экраны на книги в классах. Швеция возвращает книги на фоне снижения результатов тестов.

Органы образования вкладывают значительные средства. Только в прошлом году министерство образования выделило 83 миллиона долларов на закупку учебников и пособий для учителей. В стране с населением около 11 миллионов человек цель состоит в том, чтобы у каждого учащегося был физический учебник по каждому предмету. Правительство также выделило 54 миллиона долларов на закупку художественной и научно-популярной литературы для студентов.

Эти шаги представляют собой драматический поворот по сравнению с предыдущими десятилетиями, в течение которых Швеция – и многие другие страны – отошли от физических книг в пользу планшетов и цифровых ресурсов, пытаясь подготовить студентов к жизни в онлайн-мире. Возможно, неудивительно, что усилия этой скандинавской страны вызвали дискуссию о роли цифровых технологий в образовании, которая выходит далеко за пределы страны. Родители в США в округах, которые в значительной степени внедрили цифровые технологии, возможно, задаются вопросом, изменят ли и преподаватели курс.

Так почему же Швеция пошла на разворот? В электронном письме Undark Линда Фэлт, исследователь педагогического образования в Университете Линнея, написала, что «решение реинвестировать в физические учебники и уменьшить акцент на цифровые устройства» было вызвано несколькими факторами, включая вопросы о том, была ли цифровизация классных комнат научно обоснована. «Произошла также более широкая культурная переоценка», — писал Фельт. «Швеция позиционировала себя как лидер в цифровом образовании, но со временем возникли опасения по поводу времени, проводимого перед экранами, отвлечений, сокращения глубокого чтения и разрушения базовых навыков, таких как устойчивое внимание и почерк».

Фэлт отметил, что сторонники реформы считают, что «сначала необходимо закрепить базовые навыки, особенно чтение, письмо и умение считать, и что для этой цели часто лучше подходят физические учебники».